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第六百六十五章 这个图形像数学题

第六百六十五章 这个图形像数学题 (第2/2页)

李牧家就住在蓝海花苑,蓝海公园位于蓝海花苑东门外,一墙之隔。
  
  双手在临海3号废弃工厂,临海3号废弃工厂在什么地方?
  
  沐春并不熟悉这个地方,他打开地图,输入临海3号废弃工厂。
  
  题图上出现的位置沐春简直不敢相信。
  
  临海3号废弃工厂位于临海社区
  
  这个地方正是耿梦的家。
  
  难道所有的事情真的是相关的吗?
  
  青山路(杨星)、东田区(刘美)、临海废弃工厂(耿梦)、蓝海花苑(李牧)。
  
  沐春将这些点用线相连,看上去像是一个变形的四边形。
  
  这个四边形看不出有什么特别之处。
  
  想到这里,沐春的思路突然中断了。
  
  他起身冲了一杯咖啡,这时候,杨星走了进来。
  
  “杨星?你怎么来了?”
  
  “沐医生,我知道我今天不是复诊时间。”
  
  “嗯,是啊,所以你怎么来了?”
  
  “我......我一会还要去看看童阿婆,她应该今天还在医院呢。”杨星抬了抬眼镜,表情竟然有几分腼腆。
  
  “你不需要去研究你的交往实验了?你那个课题不需要研究了吗?”
  
  “啊呀,沐医生,我发现我最大的问题大概是心里空。”
  
  “心里空?”
  
  “嗯,因为心里空才总是谈恋爱,这种事情其实没什么好研究的,我突然觉得像您,或者像流云老师那样,能够努力做一件需要长期积累的事情,一件真才实学的事情才是人生的意义所在。”
  
  沐春眨着眼睛,顿时语塞!
  
  这个杨星怎么突然重新思考人生了?
  
  虽然这段时间,沐春的确故意带着杨星去养老院照顾老人,也带着杨星去流云的新书发布会,这些事都是希望杨星能够从中有所感悟,看看不同的人生,从自己自以为是的浮躁中走出来。
  
  但是他也改变的太快了吧。
  
  当然,这绝对是一件值得鼓励的好事。
  
  “昨天忙了一下午,但我觉得前所未有的充实,童阿婆拉着我手的时候,我真的觉得自己也可以成为一个被人需要的人,一个真的能够帮助被人的人,这种感觉我从来没有拥有过。”
  
  “挺好的,杨星。”沐春肯定了杨星这番话,还给他递上一杯刚做好的咖啡。
  
  “我觉得沐春老师一定是故意这么做的吧。”
  
  “什么?”
  
  “我也听过不少关于沐春老师的传闻,说是很会用各种神不知鬼不觉的办法治疗病人,我其实也算是一个病人吧,心里空空的,总想着在女生身上获得自信,要不是照顾童阿婆这件事,恐怕我再过很长时间都还是不会想明白。”
  
  “契机无所不在,只要我们原因重新选择自己的人生,真的很好!”
  
  沐春打心底里觉得欣慰。
  
  但是他的心情却一点也轻松不下来,越是看到杨星往好的一面在改编,他越是觉得眼前这份平静是不是藏着急风骤雨。
  
  简直可以说是有一些被害妄想症了呀。
  
  杨星一边和咖啡,又一边对自己的人生做了一番总结和反省。
  
  沐春一边听,一边点头,觉得他基本上说的都有道理。
  
  “所以我觉得如果我现在开始踏踏实实学习一点东西,让自己真正变成一个有能力的人,是不是还来得及啊。”
  
  “当然,任何时候都是来得及的,何况你才多大呀。”
  
  “谢谢沐春医生,还有一件事,我想问问你是否感兴趣,我们公司想要邀请您参加......”
  
  “参加什么?”沐春问。
  
  杨星今天来医院其实有两个原因,一方面,经过童阿婆的事之后,又因为夏小影的出现,杨星的确对自己的人生有了新的想法,开始越来越讨厌过去的自己,想要变得想朱品、流云,还有沐春医生这样的人。
  
  他发现被人真正需要,并且能够帮助他人,是一件非常满足的事,比发朋友圈被一千个人点赞还要高兴。
  
  这种满足感是之前他所做的那些表面看起来还不错的事情所不能替代的。
  
  另一方面,他答应了Jane今天会给她一个准确答复,沐春是不是愿意参加公司即将开始的真人秀节目。
  
  人已经来了,一件事情已经说完,咖啡也喝的差不多,也到了该邀请沐春参加真人秀的时候。
  
  可是话到嘴边,杨星却觉得这件事情有些不合适。
  
  沐春可能不会答应这个邀请,也许他会更希望留一点时间在提高专业水平上,多留一点时间参加读书活动,或者就独自一人看看书。
  
  杨星犹豫不决之时,正巧看见了沐春桌子上放着的一张图纸。
  
  “杨星你刚才要说什么?”
  
  “没什么,”杨星摇摇头,转而对沐春的笔记产生了好奇。
  
  “沐医生,你这个上面为什么有我的名字啊?还有刘美的名字,怎么还有李牧老师的名字啊?
  
  刘美是那个分尸案的主角吧。
  
  “主角?这个词有点意思。”沐春故作放松道。
  
  “这个四边形也有点怪啊,从我这里看,这像是初中的数学几何题呢。”
  
  “数学几何题?”沐春有些恍然,低头盯着本子上的四边形。
  
  如果这是一道初中数学几何题,一般来说它应该是怎样一道题呢?
  
  “辅助线!我记得几何题最后一题多半是要添辅助线的,要是不添加辅助线肯定做不出来。”
  
  “辅助线?”
  
  “是啊,你看,如果把四个顶点看成是中间点,通过顶点将线延长,会有新的相交点吧。”
  
  “等一等。”
  
  沐春说完,将本子朝左朝右转了几个角度,随后将四个点分别标注A、B、C、D。
  
  “这样就更像数学题了啊,沐春医生,你看,AB、BC、CD的距离是一样长的,但是AD这条线特别长,如果将CD连接起来呢?”
  
  沐春一边连线一边说道:“连接AC两个顶点,得到线段AC;连接BD两个顶点,得到线段BD;线段AC和线段BD分别相较于点E和点F。
  
  这样看起来像是......”
  
  
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