第二百二十六章 穷人没有选择的权利 (第1/2页)
陆逸明这这一句明显调侃的话,朱汉文他们都没有听出来。现在他们还在被《知音》和《意林》蹂躏,根本意识不到什么是所谓的意识形态输出。
但是李慧珊听明白了,因为她就是在这样的一套话术下面长大的。
不过,对于陆逸明的调侃,她不以为耻反以为荣,因为她从小的理想就是出国,对于这一片生她养她的土地,她没有半分留恋,甚至因为她出生于这一片土地感觉无比懊恼。
“不错,夏国就是很不自由的。”
李慧珊态度高傲,语气冰冷,并没有为自己的母校辩解什么。
陆逸明听完却是意味深长地笑了,然后对林瑜贞说道:“看到了吗?这就是我说的历史遗留问题。”
林瑜贞一脸迷湖:“什么?”
陆逸明摆了摆手,并未多做解释,只有一脸无敌就是寂寞的萧索:“没什么,继续参观。”
岳国栋很热情地要带领大家去办理学习交流相关手续,林瑜贞等人都在很认真的听着,唯有李正凯却一直盯着自己眼前的李慧珊的后背。
打扮时髦身材姣好的李慧珊,让他原始的DNA动了。
“李慧珊学姐,我们现在到这里来进行学习交流,四舍五入我们也算是校友了,我们初来乍到,人生地不熟,我希望在接下来的时间里面,能够跟李慧珊学姐多多交流。”
李慧珊停下脚步,面色不善地看向李正凯,不留情面地冷冷拒绝道:“请叫我Sandy谢谢,还有以后除非是学习上遇到了什么问题,否则请不要来打搅我。就算是学习上遇到了困难,你们也最好学会自己解决。人生地不熟就不要乱跑,学校是学习的地方,收起你脑海里那些乱七八糟的想法。”
能够当上学生会的会长,李慧珊除了学习能力出众之外,自然在样貌身材方面也不落下风。
这几年以来,跟她搭讪的男生没有一千也有八百,像李正凯这种实力低下的情场初哥,一撅屁股李慧珊就知道他想放什么屁。
很显然,李慧珊旗帜鲜明地表现出了她冷漠和疏远的态度,完全没把陆逸明他们放在眼里。
李正凯被怼得脸色铁青,气得手都在抖,李慧珊眼神中那毫不掩饰地轻蔑和鄙夷,深深刺痛了他的自尊。
虽然大家对于李正凯莫名其妙跑去跟李慧珊搭讪这件事情本身并不算支持,但是现在大家一起出来,至少也是一个团队,可以说是一荣俱荣一损俱损,所以大家都感觉到十分愤慨。
林瑜贞正打算跟李慧珊理论,陆逸明却是抢先开口,用开玩笑的口吻说道:“李会长说得没错,大家马上就是成年人了,自己的事情就该自己来扛。既然如此,那我们以后互不打扰,就做彼此的陌生人好了,这样还能省下不少麻烦事。”
李慧珊看得出来,陆逸明同样没把她放在眼里,这就让她感觉非常不爽。毕竟傲慢的人,最厌恶的就是遇到同类。
而在李慧珊的眼里,陆逸明他们这种从内地过来的,分明就是下等人,乖乖站着挨训就好了,连大声呼吸都是有错的,居然还敢给自己脸色看?
李慧珊用眼角的余光瞥向陆逸明,心中更为不屑:“我还有事,先走了,岳老师,接下来的手续你帮他们办好了。”
李慧珊说完,也没打算征求任何人的意见,转身径直离开。
任国栋虽然身为老师,但是在学校里学生会会长也不是什么善茬,任国栋嘴巴张了好几次,最终也没说出什么,只好无奈地对朱汉文等人说道:“学生会的事情比多,李慧珊同学大概是又有事情要忙了,还请大家见谅。”
朱汉文赶紧站出来打圆场:“没事没事,学生会的事情多而且杂,我能理解。”
林瑜贞却是有些气不过,轻哼道:“她这个人怎么这样,也太看不起人了吧?”
朱汉文赶紧喝止道:“林瑜贞,你怎么说话的?”
林瑜贞撇了撇嘴,想着这里可是香江,倒是也不敢继续跟朱汉文犟嘴了。
林瑜贞怕朱汉文,怕人在外地影响不好,可陆逸明不怕。他看到林瑜贞撅着小嘴闷闷不乐的样子,便拍了拍林瑜贞的头,安慰说:“安啦,世界那么大,总会遇到几个沙凋的,人家就喜欢用鼻孔看人,你能怎么办?”
林瑜贞原本还气哼哼的,听完这话却是噗呲一笑,轻轻捶了陆逸明两下:“你这张嘴啊,可真是有够损的。”
朱汉文黑着脸训斥陆逸明道:“小贞不懂事,你也跟着胡闹!别说话了,认真听这位任老师讲解。”
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在介绍完了办手续相关的注意事项之后,任国栋又跟大家聊起了香江的教育模式。
香江的学制沿袭了不列颠的三二二三学制,既三年初中、两年高中、两年大学预科和三年大学本科。
这里的学生,中学要读七年,才能够升读三年制的大学。
高中只有两年,即中四至中五,而两年预科,则是中六和中七。
学生的考试成绩,采用“水平参照模式”评价,被划分为五个等级,第五级为最高等级。
想要考好大学,从中五开始就要参加会考,而大概只有三分之一的人能升到中六。
与国内最大的不同,在于香江的中学生可以选择七八门考试,然后按成绩比较好的前六门算分数。每门成绩分ABCDE五个等级,其中A等级算五分,其余每个等级递减一分。一共六门,所以满分是三十分。
而等级是按比例划的,如A是每门科目的前百分之五,所以满分6A的人几乎不存在。
二十分以上,就已经算是出类拔萃的了。
当获得香江中学文凭的成绩后,考生就可以通过“大学联合招生办法”申请入读香江八所参与其中的院校。
和国内千军万马过独木桥的高考不同,香江的英式教育制度,学生和学校都有更大的自主权,选择余地更大也更为灵活。
李正凯有些羡慕地说道:“这样很好啊,明确自己想考入哪所学校,然后按部就班地开始努力,不至于做无用功。”
陆逸明却是微微摇头,评断道:“这种学制下,看似给了家长和学生选择学校的权力,可落到实处之后,却会导致很多问题。”
李正凯一听,顿时就不开心了,觉得陆逸明就是在针对自己,无论自己说点什么他都要跳出来反驳。
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